1.了解人文.水文的緣起 2.探訂陂塘濕地功能及應用 3.學以致用多元應用4.生活週遭的相關性
1.認知大自然 2.學習大自然 3.反映水草生態 4.順應大自然 5.融合大自然6.了解大自然 7.傳承教育.復育.保育使命
以簡報資料的說明、影片觀賞與現場參訪環境濕地及實地操作...等地點。
出席率40% 學習態度30%、課堂討論與心得分享30%
無
自由(如遇特殊環境會在課堂上提醒)
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